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    2021安徽省考申論備考:如何提的對策更豐富

    2020-12-14 10:31:26| 安徽中公教育

    對于申論提出對策題,考生們面臨的一個難點是對話題不熟悉、積累不足,基于問題、原因等倒推對策時,細節內容拓展不足,針對性不強。那么在此,中公教育為備戰申論考試的考生分享一下如何讓提出來的對策更豐富,拓展的更多。

    一、知方法

    針對提的對策不豐富,思路展不開這種問題一定要注意作答的時候不能局限于一個方面進行答題,建議大家從以下幾種思路展開思考:①多個階段:前期準備;中期開展;后期保障。②多個主體:思考誰是主體,誰是客體,常見政府、企業、農民、大學生、媒體、公益組織等。③多個層次:涉及人的主觀認識、客觀制度規則、以及靈活多變的手段方式。④多個范疇:涉及多個事物范疇,最典型的案例是“五位一體”。⑤從主體+對象+手段+目的/意義入手,也就是誰+對誰+做什么+解決什么問題/達到什么效果。

    二、練習題

    【試題再現】

    “況且干了這么長時間,也沒有一個單位有人來管。”小張向記者坦言。

    這個地下黑加工點一個月就銷售非法加工的茄參2.6萬斤,銷售額達30余萬元,毛利潤能達到10萬元。記者向有關單位反映地下黑加工點的情況時,發現處理此事牽涉等多家行政或執法單位,“三個和尚沒水吃”,在實際管理過程中,出現了“好事人人都管”、“壞事人人管不了”的現象。(材料節選)

    【中公解析】

    此篇材料的主題是針對食品安全問題提出解決建議。從這幾段材料中可以看到并沒有直接對策,只能得到如下問題:缺乏政府監管,食品安全問題涉及部門多,權責不清。針對此問題,同學們第一想法就是要加強監管,這時就要想怎么加強監管,如何監管,誰去監管,怎么統籌多部門等要素。

    因此圍繞如上信息,可以得到如下的對策:成立小組:市委市政府牽頭,由工商、質監、農委、公安等部門共同組成聯合處理小組,開展專項整治,明確職責。

    三、常積累

    大家可積累一些常用的對策,在做題的時快速解題。例如:

    ①思想意識類:宣傳教育,加強宣傳引導,通過微信,微博,官方網站,電視等線上渠道和入戶走訪,發放宣傳手冊,張貼宣傳稿,開展講座,座談會等線下方式相結合,廣泛宣傳…(內容),樹立…觀念/提高…意識/轉變…觀念等

    ②設施類:完善基礎設施建設,開展便民工程,完善相關配套設施、孵化器

    ③投入類:

    資金:加大資金投入;爭取財政資金,招商引資、拓寬資金渠道、提供資金保障、打造完善的融資平臺、引進社會資本

    人力:建設人才隊伍/體系、引進相關專業人才、啟動人才培養計劃、暢通晉升渠道,建立健全科學的選拔機制,讓能者上庸者下

    ④監管類:成立相關工作小組、設立專門機構,加強部門協作/監管;開展專項整治活動,開展聯合執法,加大執法力度;發揮群眾監督、暢通監督渠道、創新監管方式

    ⑤規劃類:科學合理規劃、合理進行頂層設計、堅持大局謀劃、加強整體部署

    ⑥政策類:加大政策力度、完善相關法律法規、出臺司法解釋、明確法律模糊地帶,提供法律依據。

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    (責任編輯:zjhoffcn)

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