<input id="c2gqk"></input>
<input id="c2gqk"><acronym id="c2gqk"></acronym></input>
<input id="c2gqk"><u id="c2gqk"></u></input>
<menu id="c2gqk"><u id="c2gqk"></u></menu>
<menu id="c2gqk"></menu>
<menu id="c2gqk"><acronym id="c2gqk"></acronym></menu>
  • 安徽教師資格

    熱點推薦

    您現在的位置:首頁 > 教師資格 > 閱讀資料 > 面試 >

    2020安徽教師資格面試:高中地理《經濟發展快》答辯題目及解析

    2020-12-11 14:02:51| 安徽中公教育

    一、珠三角地區經濟發展的區位優勢與存在主要問題是什么?

    【參考答案】

    區位優勢:

    1.毗鄰港澳,靠近東南亞,地理位置優越。

    2.國家政策的支持。

    3.是我國著名的僑鄉,華僑投資多。

    4.以平原地形為主,氣候適宜,水源充足。

    5.人口眾多,勞動力資源豐富。

    存在的主要問題:

    1.生態環境惡化。

    2.人地矛盾突出。

    3.產業結構層次偏低,基礎設施不完善。

    二、產業轉移的原因與影響因素有哪些?

    【參考答案】

    原因:

    生產要素和生產條件的改變,如生產成本提高、市場擴展面臨障礙等,會導致原生產地利潤下降。因此原廠商會選擇其他地區進行直接投資與對外轉移,最終實現產業的轉移。

    影響因素:

    1.勞動力因素。勞動力充足、高素質且價格低廉的地區或國家,成為產業轉移的目的地。

    2.內部交易成本。發達國家內部交易成本高,發展中國家內部交易成本低,企業由發達國家轉移至發展中國家。

    3.市場因素。國內市場飽和、避開政策等的限制,企業會開辟國際市場。

    三、教學反思的途徑有哪些?

    【參考答案】

    1.課后磨課,上完課后,根據教學中所獲得的反饋信息進一步修改和完善教學設計,明確教學改進的方向和措施。

    2.反思日記,即經驗記錄法,及時記錄問題并思考解決措施。

    3.觀摩分析,教師相互觀摩彼此的課,并對所觀察到的情景進行描述。

    4.開展研究,通過研究和提問,養成反思技能,并改進教學態度和行為。

    5.文件夾法,檔案袋,以專題的形式存檔。

    6.合作交流,提出在課題上產生的問題,與其他教師共同研究解決。

    中公講師解析

     注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
    (責任編輯:安徽中公NO.3)

    免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

    微信公眾號
    微博二維碼
    咨詢電話(8:30-21:00)

    400 6300 999

    在線客服 點擊咨詢

    投訴建議:400 6300 999轉4

    吉林麻将